CORRECCIONES DÍA 31

MATEMÁTICAS


LENGUA


PAG 38



¿QUÉ RECUERDO DE LAS PLANTAS?

El otro día hicimos un cuestionario donde repasamos algunas de las cosas que hemos aprendido en el tema de las plantas.

¡Lo hicisteis genial!

Hoy vamos a hacer otro test parecido al del otro día, ¿estáis preparados? Seguro que os saldrá genial.



REPASANDO CL CR

Hola!!

Lo primero recordar que hay que hacer la parte de atrás de la ficha que hemos hecho en matemáticas.

Todas las frases empiezan a escribirse con mayúscula, que no se te olvide.


Continuemos...
Ayer estuvimos viendo como se leían las palabras con CL y CR ¿Lo recuerdas?

Bueno lo primero que vamos a hacer hoy es jugar de nuevo a escribir en nuestro cuaderno, tantas palabras como podamos que contengan esas letras en...5 min

Pon la fecha en tu cuaderno: 31 de marzo de 2020

Recuerda que para que cuente, tienen que estar bien escritas. Como va a ser una lista de palabras, también debes recordar separarlas con comas.

¿Estáis preparados? Pedir a alguien que os cronometre y...
¡A por ello!

¿Qué tal os ha salido? Espero que genial, y que los nervios no os hayan jugado una mala pasada.

Ahora vamos a hacer la página 38 de nuestro cuadernillo




MATEMÁTICAS: HUNDIR LA FLOTA

Hola a todos, hoy en matemáticas vamos a dividir la clase en dos partes...

- La primera vamos a trabajar en nuestra ficha un poquito

- La segunda vamos a jugar ¿A quién le apetece jugar?...

¡Genial! Pues vamos a ello

La ficha que tenemos que hacer hoy es esta (buscar en vuestras fichas fotocopiadas)




Recordar que no pasa nada si ya la hemos hecho, pero si es así, pedir a alguien que os pongan alguna suma, alguna resta y algún problema para que podáis practicar. También es importante que alarguemos un poco más el tiempo de lectura. 

Recuerda que no se puede resolver un problema, si no entendemos lo que leemos.

HORA DE JUGAR

Primero vamos a ver este vídeo que nos va a explicar, cómo se usan las coordenadas para situar un objeto.


Si buscáis en Internet hay muchos sitios donde podéis encontrar el juego de hundir la flota, pero yo os recomiendo hacerlo vosotros y jugar en casa.

Os dejo un enlace donde podéis ver las instrucciones del juego y las plantillas a usar (no hace falta que lo imprimáis podéis dibujarlo en vuestro cuaderno y..¡A jugar!





CORTOS DE VALORES

Vamos a ver unos vídeos, durante el vídeo aparecerán unas preguntas que debes responder. 

Espero que os gusten...



Piensa: alguna vez has visto a un amigo pasándolo mal y le has ayudado ¿cómo?

Vamos a por otro...





Piensa: alguna vez se han metido contigo ¿cómo te ha hecho sentir?
Meterse con otros compañeros ¿Te hace ser mejor a ti?

Y el último...




Piensa: Alguna vez has sentido vergüenza por tu imagen ¿Qué o quién te ayudo a sentir mejor?

Espero que os haya gustado la actividad de hoy.

CORRECCIONES 30 DE MARZO

LENGUA



MATEMÁTICAS





SOCIALES PAG 73



CL CR

Hoy comenzamos el día con un nuevo grupo de consonantes: CL CR.

Lo primero que debemos recordar es que cuando la C se une con una consonante suena como "K" sea cual sea la vocal que le acompañe.

Intenta leer esto:

Cla Cle Cli Clo Clu



Ahora esto:

Cra Cre Cri Cro Cru

Tranqui si te cuesta, vamos a seguir practicando.

¿Estamos preparados para leer con el mono Sílabo? 

Pues comencemos...




Vamos a jugar...


Ahora vamos a hacer la ficha que nos toca. Recuerda hacer letra bonita, bien metida en la pauta y separar las palabras dentro de una lista usando comas.









CÁLCULO Y MÁS...

Hola de nuevo, hoy vamos a hacer una de las fichas que tenemos fotocopiadas.

En uno de los lados tenemos operaciones, en el otro, tenemos una comprensión, hay que hacer las dos partes ya que para aprender a resolver problemas lo más importantes es comprender lo que leemos.

Esta es la ficha que vamos a hacer hoy...



Hoy también vamos a seguir practicando la construcción de gráficos de barras. Meteros en este enlace para poder hacer los ejercicios.


Usa tu cuaderno.

Pon la fecha de hoy 30 de marzo de 2020

Cuenta cuadritos en tu cuaderno para poder construir los gráficos bien y representa los siguientes ejercicios.


Ahora haz otra gráfica que represente estos datos:

He preguntado a los niños de clase cuál es su juego favorito y estas han sido las respuestas

Parchis---------------------- 6
¿Quién es quién?---------- 8
Memory------------------- -4
Puzzles--------------------- 3








REPASANDO SOCIALES

LOS DÍAS DE LA SEMANA





Ahora vamos a hacer ejercicios para trabajar los días de la semana: ENLACE

LOS MESES DEL AÑO





Ahora vamos a hacer ejercicios para trabajar los meses del año: ENLACE

LAS ESTACIONES DEL AÑO




Ahora vamos a hacer ejercicios para trabajar las estaciones del año: ENLACE


¿Os han gustado los vídeos y ejercicios? Espero que sí.

Ahora vamos a trabajar un poquito con vuestro libro: haz la página 73 (colorea bien)




LECTURA RÍTMICA



2º Ahora vemos el vídeo para poder seguir la lectura musical


3º A continuación puedes añadir a la lectura rítmica la percusión corporal.


Cuando decimos SOL, daremos una palmada.

 Cuando decimos DÍA, NOCHE Y LUNA damos dos palmadas en los muslos.









RELAJACIÓN


DANZAS Y BAILES








CORRECCIONES DÍA 27

DICTADO

A Blas le flipan las liebres.
Braulio y Bruno comen flan con fresas.
La bruja Flor disfruta jugando al frontón
Ella tiene un flequillo brillante
Me manché la blusa con la brocha, pintando el mueble.

PAG 37 LENGUA


PAG 31 MATEMÁTICAS


PAG 72 CCSS



REPASANDO BL BR FL FR


Hola chicos hoy vamos a comenzar con un dictado. Preparar vuestro cuaderno, lápiz y goma.

Cuando tengáis todo listo dar al enlace para escuchar el audio.


Para terminar vamos ha hacer la página 37 de vuestro cuadernillo de lengua.

Recordar que hay que hacer la letra bonita sin salirse de la pauta, y cuando copiemos no cometer errores. Seguro que lo hacéis genial.




REPASANDO SOCIALES: PASADO, PRESENTE, FUTURO

PASADO, PRESENTE Y FUTURO





PATRIMONIO HISTÓRICO: como sabéis el patrimonio lo forman todas aquellas cosas que nos enseñan como era el pasado. Edificios/monumentos, imágenes, escritos y objetos.

AZUQUECA DE HENARES

IGLESIA DE SAN MIGUEL


Fue construida en época de castillos y princesas (El Renacimiento) hace 500 años (Es del S. XVI)

ERMITA DE LA SOLEDAD


Fue construida hace 400 años en el S. XVII

IGLESIA DE SANTA TERESA DE JESÚS


Fue construida en el mismo siglo que la anterior (hace 400 años). Un dato curioso es que fue construida en la sierra de Guadalajara, hace algo menos de 40 años la trajeron a Azuqueca, pues el lugar donde había sido construida se llenó de agua para crear un embalse.

ÁLBUMES

Si miramos en los álbumes fotográficos del pasado, encontramos muchas fotos de lugares y personas. En esas fotos podemos aprender cómo éramos y también cómo vestíamos, cómo era la casa donde vivíamos...

Mirar este era mi papá de pequeñito


¿Sabéis quién es esa niña pequeña? ¡Soy yo! Y la que me tiene en brazos es mi mamá


¿TENÉIS FOTOS EN CASA? 

Ahora que tenemos tiempo es un buen momento para verlas, recordar y que nos cuenten cosas de antes. 

ESCRITOS


En algunos libros, nos cuentan cosas del pasado, y aunque ya no existan podemos saber como eran.

OBJETOS

Las cosas que nos rodean también han cambiado mucho, mirar ¿sabéis que son todas estas cosas?



Vamos a hacer la página 72 de vuestro libro de sociales



REPASANDO MATEMÁTICAS

REPASANDO CÁLCULO

Haz clic en el siguiente enlace para poder practicar:


REPASANDO SERIES

Haz clic en el siguiente enlace para poder practicar



ANTERIOR Y POSTERIOR



¿QUÉ PESA MÁS, QUÉ PESA MENOS?


¿DÓNDE CABE MÁS, Y MENOS?



IZQUIERDA Y DERECHA



VAMOS A BAILAR ¿RECUERDAS ESTA CANCIÓN?



Ahora que ya hemos repasado vamos a hacer la página 31 de nuestro cuadernillo



PLÁSTICA

Usa los colores que prefieras. 

Esta ficha sale mejor si la haces con rotulador.

Fíjate en la trama que te dan en cada espacio, repasa y continua para rellenar todo el espacio.
En el último espacio de arriba a la derecha puedes inventarte la trama que tu quieras

Usa diferentes colores, cuantos más colores uses más bonito y colorido quedará nuestro dragón.

Te dejo el que he hecho yo como ejemplo, pero el tuyo seguro que te sale super bonito.
No te copies del mio, solo úsalo como guía para saber que debes hacer.




CORRECCIONES DÍA 26

Ficha BL BR



PÁGINA 30 CUADERNILLO MATES


NUESTROS ARCOIRIS














LLENEMOS EL BLOG DE COLOR

Hoy en la clase de valores os voy a proponer una actividad que seguro os va a gustar.

Estos días que estamos en casa, a veces echamos mucho de menos a nuestros compañeros y profes. Esos días tenemos unas ganas inmensas de decirles mil y una cosas, sobretodo si sabemos que lo están pasando mal porque están malitos.

El sentimiento que tenemos cuando echamos mucho de menos a alguien se llama AÑORANZA
Si tuvierais que dibujar la añoranza ¿cómo sería? Os cuento cómo sería el mío...

Mi monstruo sería redondo y frío
Tendría cara triste
Se parecería a un reloj sin color porque echa de menos lo pasado en el tiempo y desearía tener tiempo para volver a pasar todos esos momentos de nuevo.


Pero ya está bien de sentirnos así, lo mejor para curar a ese Monstruo ¿sabéis que es? Comenzar a darle color. Cuando echamos de menos a alguien nos hace sentir muy felices verles y escucharles, o leer sus mensajes de apoyo porque nos recuerdan que no tenemos porque echarles de menos, en realidad todos seguimos aquí.

Mi tarea de hoy en valores es que llenemos nuestro blog de color con vuestros arco iris y mensajes. Quiero que dibujéis un arco iris y lo coloreéis como queráis, es más podéis si queréis en vez de colorearlo pegarle papeles de colores...o sacar punta a nuestros colores y pegarle la punta de color...hagáis lo que hagáis lo vais a hacer precioso.

Pero no solo hay que hacer un arco iris precioso sino que hay que escribir alguna frase de ánimo para aquellos compis y profes que os echan mucho mucho de menos.

Yo he hecho el mío y estoy deseando ver los vuestros. Cuando me los enviéis los podré en el blog para que todo el mundo pueda verlos.


REPASANDO MATEMÁTICAS

Estos juegos pueden ayudarte a repasar algunas cosas.


También te recomiendo usar los enlaces propuestos en días anteriores

JUGUEMOS A COMPARAR NÚMEROS


PRACTIQUEMOS LA SERIE NUMÉRICA


PRACTIQUEMOS EL CÁLCULO 


¿Te han gustado los juegos de hoy?

¡Genial!

Vamos a hacer la página 30 de tu cuadernillo

BL BR



¿Recuerdas cómo suena la "B"?

¡Muy bien!

Seguro que también recuerdas cómo suena la "R"

¿Cómo suena la "R"?

¡Muy bien!

Ya lo hemos practicado un montón estos días, pero a ver si te acuerdas..

¿Sabes leer esto?

ara, ere, iri, oro, uru

Hoy vamos a leer la B con la R
Primero como siempre vamos a practicar a leer esto  (leelo como está escrito)

Bara
Bere
Biri
Boro
Buru

Ahora intenta decirlo muy rápido, tan rápido como puedas

Poco a poco verás que la primera vocal deja de sonar y solo suena la segunda. Ya estas leyendo esto

Bra
Bre
Bri
Bro
Bru

Vamos a leer con nuestro amigo el monosílabo, ¿Estás preparado?
¡Genial!



Probemos ahora a leer esto...
Bla
Ble
Bli
Blo
Blu

Acuérdate que ponemos la boca como si fuéramos a hacer una B, pero antes de decir la vocal la lengua intenta escaparse chocando con los dientes y sonando la L

Ahora leamos con nuestro amigo




Seguro que lo has hecho genial ahora toca practicar su escritura, recuerda que hay que hacer buena letra y cuidadito con los acentos y las mayúsculas es importante que no se te olviden.

Haz esta ficha...