Mi clase desde casa.: MÚSICA

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DÍA DE LA FAMILIA

EL 15 DE MAYO CELEBRAMOS EL DÍA DE LA FAMILIA

Os propongo realizar todos juntos una actividad en familia, algunos profes del centro han realizado este dossier, que espero os resulte interesante:

ENLACE

Yo os animo a que si no os apetece hacer todas las actividades del dossier, si que al menos me mandéis un dibujo precioso, bien hecho y coloreado de vuestra familia

¿Cómo es tu familia? ¿Quién forma parte de ella?

Junto con el dibujo escribir alguna frase en la que digáis por qué vuestra familia es importante para vosotros.

Ese será vuestro regalo por el día de la familia, así que ya sabéis hay que hacerlo precioso.

¿Te animas a grabar esta canción bailando con tu familia?

Si me mandáis vuestros vídeos haremos un vídeo genial

E.F Y MÚSICA

Ya sabes que puedes encontrar las actividades de hoy en EF

en el blog de la profe Esther:

BLOG E.F.

Y las actividades de la clase de música

en el blog de la profe Pilar:

BLOG MÚSICA

Blog de música.

Nuestra profe de música Pilar ha creado su blog desde donde podréis seguir las clases.

Solo tenéis que seleccionar la pestaña de primero y....¡A disfrutar!

Enlace

CON LA MÚSICA A TODAS PARTES

¡Hola a todos!

¿Qué tal la lectura rítmica del otro día? Seguro que lo hicisteis fenomenal.

Hoy vamos a cantar la canción “Pinta la cara del sol”

Pinta la cara del sol

Pinta la cara del sol

pinta la cara del sol

Con muchos rayitos a su alrededor

Un ojo, dos ojos

y un gran bocatón.

Y muchas pequitas cuando hace calor.

En la canción aparecen estos instrumentos, como en casa no los tenemos lo vamos a hacer con nuestro cuerpo:

Aquí os dejo el enlace para que podáis seguir y escuchar la canción.

LECTURA RÍTMICA

2º Ahora vemos el vídeo para poder seguir la lectura musical

3º A continuación puedes añadir a la lectura rítmica la percusión corporal.

Cuando decimos SOL, daremos una palmada.

Cuando decimos DÍA, NOCHE Y LUNA damos dos palmadas en los muslos.

LENTO, NORMAL, RÁPIDO Y MUY RÁPIDO

La música puede ir a diferentes velocidades, igual que estos animales.

¿Puedes moverte como si fueras un gato? ¿Y como un león?

Bien, pues ahora vamos a cantar la siguiente canción a distintas velocidades.

Hoy vamos a cantar la canción infantil “Aram sam sam” (hay varias versiones, yo os propongo esta). Además la vamos a acompañar con diferentes gestos y movimientos con el cuerpo. Presta mucha atención a los cambios de velocidad.

¿Estáis preparados?

La canción se repite 4 veces, intenta averiguar a la velocidad de qué animal se baila y se canta la canción cada una de las veces que se repite.

¡Ánimo, seguro que lo descubres!

Ahora puedes inventar tú otros movimientos divertidos para bailar la canción

¡MANOS A LA OBRA!

Buenos días a todos!

¿Qué tal la canción “Vamos juntos a tocar”, te gustó?

Hoy vamos a construir un instrumento de percusión para acompañar la misma canción.

PIENSO, INVESTIGO, PLANIFICO Y PRUEBO

1º Vamos a reutilizar cualquier, bote, botella, caja, rollo de cocina o de papel higiénico, envase de brik…que tengamos por casa y que ya no vayamos a utilizar. (Pienso en objetos que me puedan servir)

2º Pensaremos de qué material vamos a rellenar el envase elegido: arroz, lentejas, garbanzos, cuentas o abalorios de algún juguete que ya no emplees, etc…(Investigo qué pasa con los diferentes materiales elegidos, ¿cómo suenan, suenan igual?).

3º Monto mi maraca con los materiales elegidos y decoramos nuestra maraca a nuestro gusto. (Planifico cómo voy a construir mi maraca y diseño su decoración)

4º Por último pondremos a prueba nuestra maraca y acompañaremos la canción “Vamos juntos a tocar” agitando la maraca dos veces cada vez que suena: clap clap, clip clip, plash plash y toc toc.

PERCUSIÓN CORPORAL

Hola. Hoy vamos a hacer música con nuestro cuerpo. Piensa cuántos sonidos puedes hacer con tu cuerpo. Muy bien, ahora vamos a acompañar la siguiente canción con esas partes del cuerpo que has pensado. Seguro que algunas son estas.