LOS ORDINALES


Tal y como os explica el vídeo, los números ordinales son aquellos que nos sirven para ordenar.

Cuando estamos viendo una carrera de coches y empiezan a llegar a meta no decimos: El número uno es Pedro ¡Bravo por el ganador!
Sino que decimos: El primero es Pedro ¡Bravo por el ganador!

Cuando estamos escribiendo los ordinales en cifra, para saber que pone primero y no uno, hay que escribir un pequeño circulito acompañando al uno

1 uno
1º primero

¿Eres capaz de unir cada ordinal con su nombre? Prueba aquí: ENLACE

Vamos a repasar y luego jugaremos con el calendario y los ordinales.








Os recuerdo que cada estación del año ocupaba 3 meses comenzando por diciembre

Diciembre, enero y febrero: invierno
Marzo, abril y mayo: primavera
Junio, julio y agosto: verano
Septiembre, octubre y noviembre: otoño



Ahora que ya hemos trabajado y aprendido los ordinales, vamos a hacer la página 4 de tu cuadernillo del tercer trimestre.


Para hacer el último ejercicio fíjate bien y busca todos los números de la imagen (son 2 los números entre el 70 y el 80).

CUENTOS ONLINE

¿Os apetece escuchar un cuento?



Haz clic en el siguiente enlace y elige que cuento quieres escuchar

ATENCIÓN, MEMORIA Y LÓGICA



JUGANDO CON LAS REGLETAS

LA ENCANTADORA DE NÚMEROS


JUGAMOS AL MEMORY



LABERINTOS DIVERTIDOS




EJERCICIO FÍSICO: ZUMBA Y YOGA PARA NIÑOS



OPCIONES EN CUARENTENA




¿QUÉ TE APETECE HACER?

DEPORTE

MÚSICA

LECTURA

COCINA

MUSEOS 

MANUALIDADES

JUEGOS







CALENDARIO

MANUALIDADES CON TODO TIPO DE MATERIALES





UN PARCHÍS DIFERENTE



Y PARA TERMINAR...

MARATÓN EN CASA: ENLACE

12 OPCIONES PARA JUGAR Y APRENDER

Vedoque. Iniciativa de María Jesús Egea, profesora, y Antonio Salinas, informático, donde encontrarás decenas de juegos educativos organizados por edades (0-3 años, 4-5 años y 6-7 años) y niveles (Infantil y Primaria). Además, en su blog dan más información sobre las propuestas y sus aplicaciones didácticas.


JueduLand. Colección de juegos educativos online muy sencillos que trabajan distintas materias y temáticas: lengua, matemáticas, ciencias naturales, inglés, arte, educación física, religión y otras.


Educalandia. Recopilación de juegos, recursos y actividades lúdicas sobre diversos temas, desde matemáticas a música u ortografía, para Infantil y Primaria (hasta tercer ciclo). Hay una gran selección de juegos en francés para practicar este idioma.


Juegos para listos. Apartado de juegos de ingenio, operaciones y lógica incluido en la interesante web Matemáticas Online, centrada en el aprendizaje divertido de las matemáticas.


Educanave. Recopilación de juegos y pasatiempos especialmente pensados para niños. Incluye también un apartado con cuentos.


Cerebriti. Web que no solo dispone de multitud de juegos educativos organizados por temáticas, sino que además permite diseñar y programar juegos propios, como explicamos aquí.


Little Smart Planet. Plataforma con 54 juegos educativos basados en el currículo de Primaria de matemáticas, inglés y lengua. Disponible para tableta, móvil o PC: iOSAndroidWindows Phone y Amazon. Para utilizarla libremente exige un pago mensual, pero se puede probar de forma gratuita durante 15 días.


 Cristic. Página web desarrollada por Cristina Carbonell donde se reúnen más de 500 juegos educativos para alumnos de 3 a 12 años, organizados por temática y nivel.


Childtopia. Sección con más de 1.200 juegos educativos dentro de esta web infantil, que también ofrece relatos interactivos, adivinanzas, puzles, cuentos, fichas, ideas de manualidades, dibujos animados o videolecciones.


 Mundo Primaria. Colección de juegos infantiles educativos y otros recursos didácticos gratuitos para niños de entre 3 y 12 años, centrados en lengua, matemáticas, ciencias e inglés. También incluye juegos divertidos para aprender sin darse cuenta, para trabajar la lectura y material didáctico para imprimir.


Juegos Primaria Secundaria. Juegos seleccionados por niveles educativos dentro del Portal de Educación de la Junta de Castilla y León. La web ofrece otros muchos recursos por asignaturas.


Jigsaw Planet. Página especializada en puzles online, de distintas dificultades, con más o menos piezas, para todas las edades. Incluso permite crear tu propio rompecabezas con una fotografía.

CORRECCIÓN 3 DE ABRIL

LENGUA PAG 40

EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS

Hola chicos, hoy vamos a repasar algo que ya hemos visto en clase ¿Os acordáis de lo que era el género y el número de los sustantivos?

EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS

Nos decía si un sustantivo era femenino (podía ir acompañado de: la las una unas), o masculino (podía ir acompañado de: el, un, los, unos)



Puedes repasar esto jugando a los siguientes juegos:



EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS

¿SINGULAR O PLURAL?



Repasa y comprueba que has entendido la explicación:


Practica en el siguiente enlace:



Ahora que estoy segura que lo has entendido y te va a salir fenomenal...
Haz la página 40 de tu cuadernillo de lengua







CUESTIONARIO SOCIALES

CUESTIONARIO MATEMÁTICAS

PLÁSTICA: LAS CUATRO ESTACIONES

Ya hemos visto que el año tiene cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno

¿Son las cuatro estaciones iguales?

No, no lo son. 

En primavera todo se llena de color es la estación de las flores

En verano salen los frutos en los árboles y hace sol y calor

En otoño, las hojas de los árboles cambian de color, se vuelven de tomos rojos, amarillos, naranjas...y poco a poco van cayendo creando una alfombra de hojas alrededor.

En invierno los árboles de hoja caduca ya no tienen hojas y ven caer la nieve sobre sus ramas...

¡Qué frío!

Este es el trabajo que vamos a hacer hoy en plástica



AHORA TU...

Coge un folio y divídelo en 4 partes iguales, en cada una vamos a dibujar un árbol y vamos a ir decorándolo y coloreándolo según la estación.

No aprietes el lápiz al hacer el dibujo, así si te equivocas podrás borrar y no quedará sucio

Este vídeo te ayudará a dibujar los cuatro árboles




Luego deberás decorar cada uno de ellos según una estación del año, al igual que han hecho en el primer vídeo (puedes usarlo de guía).

Muy importante: hay que colorear bien:

- No te salgas

-Pinta siempre hacia el mismo lado o haciendo circulitos para que no te queden huecos ni se vean rayas.

-Piensa en los mejores colores para tu dibujo: más claros en verano y primavera, más oscuros en otoño e invierno.

- Si te sale mal deberás repetirlo, así que no corras y esfuérzate en hacerlo bonito y limpio.






NUESTROS TRABAJOS






                   




CORRECCIONES 2 DE ABRIL

MATEMÁTICAS



LENGUA



DICTADO

Clemente pega cromos en su triciclo.
Claudia hace crucigramas con lápiz negro.
Gloria escribe en inglés.
El ciclista vio las grullas y los grillos.
Graciela se pone crema para tomar el sol.





MATEMÁTICAS: LATERALIDAD Y OPERACIONES

Hagamos una ficha. Hoy toca esta, buscarla y hacerla bien (las dos caras). ¡Vamos campeones!


HORA DE JUGAR.

VAMOS A PRACTICAR LA SUMA


VAMOS A PRACTICAR LA RESTA


REPASAMOS DERECHA E IZQUIERDA ARRIBA Y ABAJO



INTENTA LOCALIZAR TU LAS COSAS ANTES DE QUE TE LAS DIGA EL VÍDEO








DICTADO Y REPASO GR GL





Ahora vamos a hacer la página 39 del cuadernillo.

¡Buen trabajo chicos!

PROYECTO INVESTIGACIÓN: LAS PLANTAS

Hemos aprendido muchas cosas sobre las plantas: que son seres vivos, que no todas son iguales, ni nacen en el mismo sitio, pero sí tienen las mismas partes,...Pero ¿Por qué son importantes las plantas?




LAS PLANTAS SON MEDICINAS

¿Nunca habéis tomado manzanilla si os dolía el estómago? ¿Habéis probado el te o la tila? Desde hace mucho mucho tiempo el hombre usa las plantas como remedios naturales para curarse, y muchas de las medicinas que compramos en la farmacia cuando enfermamos se han hecho con alguna planta.




LAS PLANTAS SON ALIMENTOS

Gran parte de lo que comemos se lo tenemos que agradecer a las plantas, no solo porque comemos muchas de ellas (verduras y frutas), sino también porque hay muchos animales que se alimentan de ellas (ovejas, liebres, cabras...)

Además en la cocina ponemos encontrar muchas plantas que sirven como condimento en los alimentos: el orégano de las pizzas, el azafrán de las paellas,...








DE LAS PLANTAS OBTENEMOS MATERIALES

Con ellas se construyen casas, se hace el hilo con el que tejeremos la ropa, se obtienen los folios en los que pintamos, muebles...






LAS PLANTAS SON DECORACIÓN, ENERGÍA Y NOS DAN OXÍGENO PARA PODER RESPIRAR

También hay plantas que usamos de forma decorativa, sus colores y olor hacen que parezca que ha llegado la primavera a nuestra casa. Eso sí nunca debemos olvidar que son seres vivos y necesitan de cuidado.

¿Alguna vez habéis ido a una barbacoa o visto una chimenea? Al quemar la madera que sale del tronco de los árboles obtenemos fuego que nos da calor.

Pero aunque todas estas utilidades son fabulosas, lo más importante es que gracias a las plantas podemos respirar, ya que son ellas las que fabrican el oxígeno que respiramos

¡¡HORA DE INVESTIGAR!!

Usa tu cuaderno, pon la fecha de hoy: 2 de abril de 2020

Ve a la cocina y  haz una lista de las plantas que encuentres en ella (al menos 5). 

Luego rellena estos datos por cada una de ellas 
(Copia las preguntas y responde):

¿Qué es?
¿De qué planta sale?
¿Qué puedes cocinar con ello?
¿Qué parte de la planta es la que comes? (Raíz, tallo, hojas, flor, fruto)

Sigamos investigando. ¿Alguna vez has usado una planta para curarte estando malo? 
Pregunta y completa (copia la pregunta):

¿Qué me pasaba?
¿Qué me tomé?
¿Me hizo sentir mejor?

Para terminar, busca tres cosas que hayan sido fabricadas a partir de materiales obtenidos de plantas 
¿Qué son? Dibuja y colorea

IGUALES PERO DIFERENTES








PIENSA EN TU MEJOR AMIGO/A Y HAZ UN DIBUJO.

Recuerda que no somos palitroques y tenemos color, así que hacerlos bonitos, con todas las partes del cuerpo bien dibujadas (cuello, manos, dedos...) y bien coloreados

¿En qué te pareces a tu amigo/a? ¿En qué te diferencias?
¿Qué es lo que te hace especial a ti? ¿Qué es lo que hace especial a tu amigo/a?

Los dibujos los pondremos en el blog y así podrán verlos vuestros amigos. 
Seguro que hacéis un buen trabajo

CORRECCIONES 1 ABRIL

FICHA MATEMÁTICAS


FICHA COMPRENSIÓN

FICHA GL GR




CON LA MÚSICA A TODAS PARTES


¡Hola a todos!
¿Qué tal la lectura rítmica del otro día? Seguro que lo hicisteis fenomenal.

Hoy vamos a cantar la canción “Pinta la cara del sol”

Pinta la cara del sol

Pinta la cara del sol
pinta la cara del sol
Con muchos rayitos a su alrededor
Un ojo, dos ojos
y un gran bocatón.
Y muchas pequitas cuando hace calor.

En la canción aparecen estos instrumentos, como en casa no los tenemos lo vamos a hacer con nuestro cuerpo:





  Aquí os dejo el enlace para que podáis seguir y escuchar la canción.



SOCIALES: EL PASO DEL TIEMPO Y LAS SECUENCIAS TEMPORALES

¿SABRÍAS DECIR DE QUÉ ESTACIÓN DEL AÑO ES CADA FOTO?



¡Muy bien!

La primera foto es primavera, la estación en la que nacen las flores y todo se llena de color.

La segunda es verano, los árboles están verdes, algunos dan sus frutos y sobretodo el sol nos calienta

La tercera es otoño, las hojas de los árboles de hoja caduca tienen colores marrones y naranjas, poco a poco se caerán al suelo dejando las ramas desnudas

En invierno que es la última imagen, los árboles de hoja caduca no tiene hojas, y es la época del año más fría, porque la tierra se encuentra lejos del sol.

Mira el siguiente vídeo y adivina la estación




Vamos a ordenar viñetas

Empieza por lo más fácil ordenando solo dos viñetas, y vete complicándolo un poquito más (3, 4, 5 viñetas...) ¿Qué tal se te da?
Piensa que es lo primero que pasa y qué ocurre después.


Aquí tienes otro enlace donde podrás practicar más:

MATEMÁTICAS: LOS NÚMEROS HASTA EL 100

Hoy comenzaremos haciendo una de las fichas que tenemos fotocopiada, acordaros que hay que hacer las dos caras, pero comenzaremos por la de matemáticas.


Practiquemos el cálculo con este enlace:


Del 0 al 29 se escriben con una sola palabra: uno, dos...diez, once, doce, trece...veintidós, veintitrés...
Luego se escriben con tres palabras, nombrando siempre primero el nombre de la decena y luego el nombre de la unidad: treinta y uno, treinta y dos...cuarenta y cuatro, cuarenta y cinco,...cincuenta y uno, cincuenta y dos...

Veamos como se nos da...

SERIES Y EL COCODRILO ZAMPÓN

ACUÉRDATE QUE EL COCODRILO ZAMPÓN SE COME SIEMPRE AL MAYOR...


Recuerda también que para continuar una serie tienes que mirar tu tabla y pensar que está pasando ¿cómo estás saltando? Sigue haciendo lo mismo para ver que número falta.



GL GR

PRACTIQUEMOS CON EL MONO SÍLABO...


LEAMOS UN POQUITO...

PRACTIQUEMOS CON EL MONO SÍLABO


LEAMOS UN POQUITO


¡Hora de trabajar!

Acordaros que en la ficha de matemáticas también había una comprensión que tienes que hacer. Recuerda empezar a escribir siempre con mayúscula y hacer buena letra.


Sigamos...hoy tenemos que hacer la ficha fotocopiada de GL GR
¡Buena letra!






CORRECCIONES DÍA 31

MATEMÁTICAS


LENGUA


PAG 38



¿QUÉ RECUERDO DE LAS PLANTAS?

El otro día hicimos un cuestionario donde repasamos algunas de las cosas que hemos aprendido en el tema de las plantas.

¡Lo hicisteis genial!

Hoy vamos a hacer otro test parecido al del otro día, ¿estáis preparados? Seguro que os saldrá genial.



REPASANDO CL CR

Hola!!

Lo primero recordar que hay que hacer la parte de atrás de la ficha que hemos hecho en matemáticas.

Todas las frases empiezan a escribirse con mayúscula, que no se te olvide.


Continuemos...
Ayer estuvimos viendo como se leían las palabras con CL y CR ¿Lo recuerdas?

Bueno lo primero que vamos a hacer hoy es jugar de nuevo a escribir en nuestro cuaderno, tantas palabras como podamos que contengan esas letras en...5 min

Pon la fecha en tu cuaderno: 31 de marzo de 2020

Recuerda que para que cuente, tienen que estar bien escritas. Como va a ser una lista de palabras, también debes recordar separarlas con comas.

¿Estáis preparados? Pedir a alguien que os cronometre y...
¡A por ello!

¿Qué tal os ha salido? Espero que genial, y que los nervios no os hayan jugado una mala pasada.

Ahora vamos a hacer la página 38 de nuestro cuadernillo




MATEMÁTICAS: HUNDIR LA FLOTA

Hola a todos, hoy en matemáticas vamos a dividir la clase en dos partes...

- La primera vamos a trabajar en nuestra ficha un poquito

- La segunda vamos a jugar ¿A quién le apetece jugar?...

¡Genial! Pues vamos a ello

La ficha que tenemos que hacer hoy es esta (buscar en vuestras fichas fotocopiadas)




Recordar que no pasa nada si ya la hemos hecho, pero si es así, pedir a alguien que os pongan alguna suma, alguna resta y algún problema para que podáis practicar. También es importante que alarguemos un poco más el tiempo de lectura. 

Recuerda que no se puede resolver un problema, si no entendemos lo que leemos.

HORA DE JUGAR

Primero vamos a ver este vídeo que nos va a explicar, cómo se usan las coordenadas para situar un objeto.


Si buscáis en Internet hay muchos sitios donde podéis encontrar el juego de hundir la flota, pero yo os recomiendo hacerlo vosotros y jugar en casa.

Os dejo un enlace donde podéis ver las instrucciones del juego y las plantillas a usar (no hace falta que lo imprimáis podéis dibujarlo en vuestro cuaderno y..¡A jugar!





CORTOS DE VALORES

Vamos a ver unos vídeos, durante el vídeo aparecerán unas preguntas que debes responder. 

Espero que os gusten...



Piensa: alguna vez has visto a un amigo pasándolo mal y le has ayudado ¿cómo?

Vamos a por otro...





Piensa: alguna vez se han metido contigo ¿cómo te ha hecho sentir?
Meterse con otros compañeros ¿Te hace ser mejor a ti?

Y el último...




Piensa: Alguna vez has sentido vergüenza por tu imagen ¿Qué o quién te ayudo a sentir mejor?

Espero que os haya gustado la actividad de hoy.