PATRIMONIO HISTÓRICO: como sabéis el patrimonio lo forman todas aquellas cosas que nos enseñan como era el pasado. Edificios/monumentos, imágenes, escritos y objetos.
AZUQUECA DE HENARES
IGLESIA DE SAN MIGUEL
Fue construida en época de castillos y princesas (El Renacimiento) hace 500 años (Es del S. XVI)
ERMITA DE LA SOLEDAD
Fue construida hace 400 años en el S. XVII
IGLESIA DE SANTA TERESA DE JESÚS
Fue construida en el mismo siglo que la anterior (hace 400 años). Un dato curioso es que fue construida en la sierra de Guadalajara, hace algo menos de 40 años la trajeron a Azuqueca, pues el lugar donde había sido construida se llenó de agua para crear un embalse.
ÁLBUMES
Si miramos en los álbumes fotográficos del pasado, encontramos muchas fotos de lugares y personas. En esas fotos podemos aprender cómo éramos y también cómo vestíamos, cómo era la casa donde vivíamos...
Mirar este era mi papá de pequeñito
¿Sabéis quién es esa niña pequeña? ¡Soy yo! Y la que me tiene en brazos es mi mamá
¿TENÉIS FOTOS EN CASA?
Ahora que tenemos tiempo es un buen momento para verlas, recordar y que nos cuenten cosas de antes.
ESCRITOS
En algunos libros, nos cuentan cosas del pasado, y aunque ya no existan podemos saber como eran.
OBJETOS
Las cosas que nos rodean también han cambiado mucho, mirar ¿sabéis que son todas estas cosas?
Vamos a hacer la página 72 de vuestro libro de sociales
Hoy en la clase de valores os voy a proponer una actividad que seguro os va a gustar.
Estos días que estamos en casa, a veces echamos mucho de menos a nuestros compañeros y profes. Esos días tenemos unas ganas inmensas de decirles mil y una cosas, sobretodo si sabemos que lo están pasando mal porque están malitos.
El sentimiento que tenemos cuando echamos mucho de menos a alguien se llama AÑORANZA
Si tuvierais que dibujar la añoranza ¿cómo sería? Os cuento cómo sería el mío...
Mi monstruo sería redondo y frío
Tendría cara triste
Se parecería a un reloj sin color porque echa de menos lo pasado en el tiempo y desearía tener tiempo para volver a pasar todos esos momentos de nuevo.
Pero ya está bien de sentirnos así, lo mejor para curar a ese Monstruo ¿sabéis que es? Comenzar a darle color. Cuando echamos de menos a alguien nos hace sentir muy felices verles y escucharles, o leer sus mensajes de apoyo porque nos recuerdan que no tenemos porque echarles de menos, en realidad todos seguimos aquí.
Mi tarea de hoy en valores es que llenemos nuestro blog de color con vuestros arco iris y mensajes. Quiero que dibujéis un arco iris y lo coloreéis como queráis, es más podéis si queréis en vez de colorearlo pegarle papeles de colores...o sacar punta a nuestros colores y pegarle la punta de color...hagáis lo que hagáis lo vais a hacer precioso.
Pero no solo hay que hacer un arco iris precioso sino que hay que escribir alguna frase de ánimo para aquellos compis y profes que os echan mucho mucho de menos.
Yo he hecho el mío y estoy deseando ver los vuestros. Cuando me los enviéis los podré en el blog para que todo el mundo pueda verlos.
Ya lo hemos practicado un montón estos días, pero a ver si te acuerdas..
¿Sabes leer esto?
ara, ere, iri, oro, uru
Hoy vamos a leer la B con la R
Primero como siempre vamos a practicar a leer esto (leelo como está escrito)
Bara
Bere
Biri
Boro
Buru
Ahora intenta decirlo muy rápido, tan rápido como puedas
Poco a poco verás que la primera vocal deja de sonar y solo suena la segunda. Ya estas leyendo esto
Bra
Bre
Bri
Bro
Bru
Vamos a leer con nuestro amigo el monosílabo, ¿Estás preparado?
¡Genial!
Probemos ahora a leer esto...
Bla
Ble
Bli
Blo
Blu
Acuérdate que ponemos la boca como si fuéramos a hacer una B, pero antes de decir la vocal la lengua intenta escaparse chocando con los dientes y sonando la L
Ahora leamos con nuestro amigo
Seguro que lo has hecho genial ahora toca practicar su escritura, recuerda que hay que hacer buena letra y cuidadito con los acentos y las mayúsculas es importante que no se te olviden.
Una forma de proteger los bosques es no tirar papel usado a la basura, sino reciclarlo en los contenedores azules. Ese papel que tiramos para reciclar se va a utilizar para fabricar otro nuevo sin tener que cortar más árboles.
En casa también se puede fabricar papel reciclado. es fácil y divertido.
Tranquilos si os cuesta al principio, leyendo todos los días y practicando cada día os saldrá mejor.
Vamos a hacer la página 36 de vuestro cuadernillo de lengua SIGAMOS JUGANDO Coge tu cuaderno y pon la fecha de hoy: 25 de marzo de 2020 Pide a alguien que te cronometre 5 minutos Escribe palabras que contengan fl fr...tantas como puedas, eso sí bien escritas ¿eh? ¿Cuántas palabras eres capaz de escribir correctamente en ese tiempo?
Os propongo algunos juegos interactivos con los que podréis repasar algunas de las cosas trabajadas. Solo tenéis que hacer clic sobre la el enlace y se abrirán.
Hola chicos, se os echa muchísimo de menos y me encantaría saber de vosotros ¿Si estáis bien? ¿Si os gustan las clases a través del ordenador? ¿Qué es lo que más echáis de menos?
Espero que todos seáis buenos y obedientes y os estéis quedando en casa. Es muy importante hacerlo, para que este virus malo, se aburra y al no encontrar a nadie con quien quedarse, desaparezca.
Me encantaría que me escribierais una carta contándome cosas de vuestro día a día en casa, no hace falta que sea muy larga. Yo prometo responder a todas ellas.
Fijaros en esta imagen os ayudará a saber como hacerlo. Escribirla en vuestro cuaderno y mandarme foto con vuestras tareas ¡Ay, me hace mucha ilusión! Espero que me la mandéis todos.
Os propongo un actividad, quiero que elijáis algún objeto de casa y con ayuda busquéis información para adivinar quién lo inventó y qué se usaba antes de que existiera.
¿Si hicierais un invento? ¿Qué inventariáis? ¿Para que serviría?
Escribir en vuestro cuaderno lo que habéis descubierto.
Mi objeto es....
Lo inventó....
Antes de que existiera se usaba....
Mi invento para el futuro es....que sirve para... (haz un dibujo para que pueda ver cómo sería)
¡¡Vamos inventores!! Seguro que se os ocurren cosas geniales
La música puede ir a diferentes velocidades, igual que estos animales.
¿Puedes moverte como si fueras un gato? ¿Y como un león?
Bien, pues ahora vamos a cantar la siguiente canción a distintas velocidades.
Hoy vamos a cantar la canción infantil “Aram sam sam” (hay varias versiones, yo os propongo esta). Además la vamos a acompañar con diferentes gestos y movimientos con el cuerpo. Presta mucha atención a los cambios de velocidad.
¿Estáis preparados?
La canción se repite 4 veces, intenta averiguar a la velocidad de qué animal se baila y se canta la canción cada una de las veces que se repite.
¡Ánimo, seguro que lo descubres!
Ahora puedes inventar tú otros movimientos divertidos para bailar la canción
