Mi clase desde casa.

CORRECCIONES 7 DE MAYO

NATURALES PÁGINA 89

El coche ecológico de Nora usa aire como energía para moverse.

¿Qué tal os ha salido vuestro coche? Recordar mandar foto si lo habéis hecho

LENGUA PÁGINA 13

MATEMÁTICAS PÁGINA 17

LENGUA: EL VERBO

RECUERDA QUE:

El verbo es la palabra que nos dice ¿Qué está haciendo?

María canta

¿Qué hace María?

Canta

Los verbos en una oración para que suenen bien debemos fijarnos en si quien hace la acción está en singular o en plural.

María canta (singular)

María y Pablo cantan (plural)

VUELVE A VER EL VÍDEO CON EL TRABAJAMOS AYER:

HAZ LA PÁGINA 13 DE TU CUADERNILLO

Cuidado no te salgas de la pauta al escribir

Recuerda separar las distintas acciones usando comas

MATEMÁTICAS: REPASO

RECORDAMOS LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Vamos a repasar: ENLACE

RECORDAMOS LAS MONEDAS

¿Qué monedas y billetes existen?

VAMOS A PRACTICAR COMPRANDO

Consigue el precio justo, consigue primero las decenas y luego las unidades sumando el valor de las monedas

ENLACE

VAMOS A HACER LA PÁGINA 17 DE TU CUADERNILLO

Ejercicio 2

Usa tu regla para hacer líneas rectas

Ejercicio 3

¿Qué es devolver? Cuando vas de compras si das más dinero del que cuesta el objeto que estás comprando, el vendedor te devolverá la diferencia, lo que sobra

Problema 1

Dice que paga con 3 billetes de 5 euros. Fíjate en el valor de los billetes y suma

¿Cuánto dinero da al vendedor?

Mira el dibujo ¿Cuánto cuesta el libro?

Le vamos a dar más dinero de lo que cuesta ¿Cuánto sobra? ¿Cuánto nos devolverán?

Problema 2

Dice que paga con un billete de 20 euros y una moneda de 2 euros. Fíjate en el valor y suma

¿Cuánto dinero da al vendedor?

Mira el dibujo ¿Cuánto cuesta el CD?

Ejercicio 4

Vuelve a ver el vídeo de las monedas y billetes que existen, desde la moneda de 20 céntimos que es la última que está dibujada ¿Qué monedas faltan de mayor valor? Acuérdate que existen dos monedas que son las reinas de las monedas y no son de céntimos son de euros, también deberás dibujarlas.

Pista: faltan 3 monedas por dibujar

NATURALES: AHORRO DE ENERGÍA

Ya hemos visto que conseguir energía tiene efectos negativos en la naturaleza, es por ello que aunque la energía es importante en nuestras vidas, pues todo lo que nos rodea usa energía para funcionar, debemos intentar ahorrar esta y no malgastarla.

Date un paseo por tu casa y observa a tu alrededor ¿Hay algo que puedas hacer ahora mismo para ahorrar energía?

VAMOS A HACER LA PÁGINA 88 DE NUESTRO LIBRO

Acuérdate de hacer dibujos bonitos y bien coloreados

TAMBIÉN DEBES HACER LA PÁGINA 89 DE TU LIBRO

En la página 89 te proponen hacer un coche ecológico (no contaminante) con materiales reciclados ¿Te animas?

Si te faltan materiales y no puedes hacerlo, no te preocupes, pero eso sí, mira las imágenes y colorea la opción adecuada en el ejercicio 1

Si lo haces no te olvides de enviarme la foto.

RELIGIÓN

¡Buenos días chicos y chicas!

Hoy vais a hacer el siguiente puzle donde vemos a los niños disfrutando de la naturaleza.

ENLACE

Cuando ya estés en la página del puzle, a la izquierda hay un icono (tiene forma de fantasmita) que si pinchas aparece la imagen del puzle y donde pone “jugar como” pon el número de piezas que quieras (personalizar). ¿Con cuántas te atreves?

¡Buen día! Montse

VALORES: LA CEBRA CAMILA

REFLEXIONA (no hace falta que lo escribas)

¿Qué le pasaba a la cebra Camila?

¿Cómo se sentía?

¿Qué le preguntaban los animales cuando se cruzaban con ella?

¿Al final se sintió mejor?

¿Alguna vez te has sentido triste? ¿Qué han hecho los demás para que te sintieras mejor?

¿Alguna vez has visto a alguien triste? ¿Le has ayudado? ¿Cómo?

CORRECCIONES 6 DE MAYO

LENGUA

TRABAJO EN CUADERNO

Ordena las oraciones y señala el verbo

La niña camina

El sapo salta

La niña estudia

Tita toma té

Lola lee sola

Laura corta naranjas

Susi sale sola

Pepe come pan

Cambia el verbo para que esté bien escrito

Toby juega a la pelota

Toby y su amo juegan a la pelota

Mario canta canciones

Mario y Emma cantan canciones

Raúl escribe una carta

Raúl y Esther escriben una carta

MATEMÁTICAS PÁGINA 16

MATEMÁTICAS: REPASO NÚMEROS

Vamos a recordar como se escriben los números.

Del 0 al 29 se escriben con una sola palabra

Desde el 30 en adelante los llamábamos números chivatos pues su nombre nos dice como se llaman las decenas que lo forman y luego las unidades

PRACTICA: ENLACE

Repasamos como comparar los números de dos cifras

PRACTICA: ENLACE

AHORA VAS A A HACER LA PÁGINA 16

DE TU CUADERNILLO

Para el último ejercicio fíjate que número has escrito en la posición 3ª y que número has escrito en la posición 5ª de los números que están ahí escritos con letra ¿Cuáles están en medio de esos dos números? Una pista, hay dos que no tienes que repasar.

LENGUA: EL VERBO

Mira este vídeo y contesta a las preguntas:

TRABAJA EN TU CUADERNO

Aquí tienes unas frases desordenadas.

Ordénalas y escríbelas en tu cuaderno

Rodea de rojo el verbo de cada oración.

Recuerda que para localizarlo debes preguntar ¿Qué hace? y señalar solo una palabra

Ahora fíjate en las siguientes frases y completa en tu cuaderno cambiando el número del verbo:

Ejemplo:

María come palomitas

María y Pedro comen palomitas

Toby juega a la pelota

Toby y su amo.......a la pelota

Mario canta canciones

Mario y Emma......canciones

Raúl escribe una carta

Raúl y Esther .....una carta

SOCIALES: EL PAISAJE Y SUS ELEMENTOS

Identifica los elementos de un paisaje: ENLACE

RECUERDA:

El paisaje hemos visto que puede ser natural o artificial (humanizado)

El paisaje natural es aquel formado por elementos de la naturaleza que no han sido construidos por el hombre

El paisaje artificial (humanizado) es aquel que tiene elementos hechos por el hombre

Si miramos por la ventana veremos elementos que forman parte del paisaje natural: árboles; y elementos que forman parte del paisaje humanizado: casas

AHORA VAMOS A HACER LA PÁGINA 84 DE TU LIBRO

Ejercicio 1

Antes de que las personas construyeran edificios ¿cómo era el paisaje que está mirando?

Ejercicio 2

Dibuja un elemento más en cada caso: una planta, un animal y algún elemento del relieve (superficie)

CORRECCIONES 5 DE MAYO

NATURALES PÁGINA 87

MATEMÁTICAS PÁGINA 15

MATEMÁTICAS: PARES-IMPARES Y SERIES

¿TE ACUERDAS DE CUALES ERAN LOS NÚMEROS PARES Y LOS IMPARES?

Te recuerdo que los números pares era aquellos que se podían poner en parejas.

Dicho de otro modo, los números pares son todos los números que tienen: 0, 2, 4, 6 u 8 unidades

Los números impares eran aquellos que si hacíamos parejas (ordenándolos de dos en dos) dejábamos un objeto solito.

Dicho de otro modo, los números impares son todos los números que tienen: 1, 3, 5, 7 o 9 unidades

VAMOS A PRACTICAR

ENLACE 1

ENLACE 2

ENLACE 3

¿Habéis jugado alguna vez a pares y nones?

Os explico el juego:

-Cada participante debe elegir si es del equipo de los pares o de los impares (nones)

- Se ponen las manos detrás de la espalda y se dice:

"Par o impar"

- Cada uno de los participantes saca su mano con los dedos que quiera extendidos manteniendo el resto plegados (1, 2, 3, 4 o 5)

- Se suman los dedos de todos los participantes y si la suma es par gana el que ha elegido el equipo de los pares, pero si es impar gana el que ha elegido el grupo de los impares

PRACTICA JUGANDO ONLINE: JUEGO

Las series

.Las series no siempre son series de números, también podemos usar figuras.

VAMOS A PRACTICAR:

Continúa las series: ENLACE

VAMOS A HACER LA PÁGINA 15

DE TU CUADERNILLO

Ejercicio 1:

Fijaros en la tabla del primer ejercicio: Edu y Paloma están jugando, en la tabla podéis ver los dedos que han sacado en cada partida

1º Vamos a contar los dedos de cada partida y escribir debajo de la columna cuantos dedos son en total y si es par o impar el número.

Por ejemplo:

La primera partida Edu tiene 3 dedos y Paloma 1 3+1=4 que es par
Escribe par debajo de la primera columna

La segunda partida Edu tiene 4 dedos y Paloma.... 4+......=.... que es.....
Escríbelo debajo de la segunda columna y haz lo mismo con el resto

2º ¿Cuantas partidas ha ganado Edu? Si la suma de la partida es par es una partida para Edu.
Revisa lo que has escrito debajo de cada columna y escribe en el cartel de Edu, el número de partidas que gana Edu

3º ¿Cuántas partidas ha ganado Paloma? Si la suma de la partida es impar es una partida para Paloma Revisa lo que has escrito debajo de cada columna y escribe en el cartel de Paloma, cuantas partidas ha ganado Paloma

Ejercicio 2:

Esa figura va girando, fíjate en los colores y colorea la figura poniendo todos los colores en orden

Consejos para que sea más fácil:

Puedes dibujarte la figura en un papel y hacerla girar de verdad para ver que es lo que tienes que colorear

Simplemente fíjate en el orden de los colores numéralos para que sea más fácil y después de colorear el que toca arriba, colorea el resto en el mismo orden que te dan siempre.

1º El azul (nº1) está arriba,
2º Está el rojo (nº2)
3º Seria el naranja (nº4)
4º ¿Cuál toca?

LENGUA: DICTADO

VAMOS A REPASAR: ENLACE

Escribe en tu cuaderno:

Primero recuerda poner la fecha: 5 de mayo de 2020

Una palabra con DR

Escribe una frase con esa oración, recuerda que tiene que tener sentido y siempre se empieza a escribir con mayúscula

Una palabra con PR

Escribe una frase con esa oración, recuerda que tiene que tener sentido y siempre se empieza a escribir con mayúscula

Una palabra con TR

Escribe una frase con esa oración, recuerda que tiene que tener sentido y siempre se empieza a escribir con mayúscula

Una palabra con BR

Escribe una frase con esa oración, recuerda que tiene que tener sentido y siempre se empieza a escribir con mayúscula

Escucha el audio y haz el dictado:

AUDIO DICTADO

NATURALES: TIPOS DE ENERGÍA

¿Recordáis lo que es la energía?

La energía es la fuerza que se necesita para realizar un trabajo

No todas las energías son iguales, ya que unas contaminan más el medio ambiente que otras.

Hay fuentes de energía sucias y limpias

Aún así, de alguna forma todo lo que hacemos para conseguir la energía necesaria para que nuestros aparatos funcionen, afectan de alguna forma al medio, es por ello que es muy importante no malgastar la energía

VAMOS A HACER LA PÁGINA 87 DE VUESTRO LIBRO

Ejercicio 3

Mirar el dibujo y completa la frase

En la primera imagen esos molinos están obteniendo energía del aire que es el encargado de mover sus aspas. Pero ¿Qué les ha pasado a los pájaros?

En la segunda imagen se está obteniendo energía del agua al caer con fuerza ¿Quién vive en el agua? ¿A quién puede hacer daño esa forma de obtener energía?

En la tercera imagen se está consiguiendo energía al quemar carbón, ¿Os habéis fijado la cantidad de humo que sale por las chimeneas? ¿Qué contamina ese humo (aire, agua...)?

Ejercicio 4

Todos sabemos que el humo que producen los vehículos contamina el aire, por eso nos aconsejan usar vehículos que no contaminan como las bicicletas, o usar el transporte público como los autobuses, ya que en este último pueden viajar muchas personas y evitar así que cada uno coja su coche.

Fíjate en la primera imagen, ese coche y ese autobús ¿están llenos o vacíos? ¿Crees que es bueno que los transportes vayan vacíos? (si has perdido las pegatinas puedes dibujar tu la carita triste o contenta)

En la segunda imagen, que parece igual a la primera, el autobús está lleno y el coche también. Si van muchas personas juntas, evitaremos que cada una coja un coche diferente ¿crees que eso es mejor o peor para el medio ambiente?

En la tercera imagen la luz entra por la ventana ya que es un día soleado, pero aun así la luz está encendida gastando energía ¿crees que eso está bien?

En la cuarta imagen está la calefacción encendida por lo que está gastando energía, pero como hace mucha calor, en vez de apagar la calefacción han abierto la ventana ¿está eso bien o sería mejor apagar la calefacción?

En la quinta imagen hay una niña que se está duchando y para no gastar agua cierra el grifo mientras se enjabona ¿crees que eso está bien?

Por último en la sexta imagen hay una niña jugando con una consola y a la vez tiene encendida la televisión que no está viendo ¿crees que eso está bien?

RELIGIÓN

¡Buenos días chicos y chicas!

Recuerdas lo que aprendimos en el primer trimestre…

LA BIBLIA HABLA DE LA CREACIÓN

Lee el siguiente texto:

“Al principio, Dios dijo: “¡Que haya luz! ¡Que exista el día! ¡Que haya un sol que brille!

Dios dejó la oscuridad para la noche. Y creó la luna y las estrellas para que brillaran en la oscuridad.

Los días siguientes, Dios creó el cielo y la tierra, las plantas, los animales, los ríos y mares. Y, por último, creó al hombre y a la mujer, su obra más importante. Y vio Dios todo lo que había hecho y era muy bueno.”

Haz un dibujo de lo que más te gusta de la naturaleza, cuando termines envíamelo mediante papás o a mi correo: mazu1144@hotmail.com

¡Buen día! Montse

VALORES: ¿QUÉ LE PASA AL PLANETA?

PIENSA UN POQUITO

¿Qué puedes hacer tu para ayudar al planeta?

CORRECCIONES 4 DE MAYO

LENGUA PÁGINA 12

MATEMÁTICAS PÁGINA 14

LENGUA: LOS SINÓNIMOS

EJERCICIOS PARA PRACTICAR: ENLACE

COMPLETA ORACIONES CON SINÓNIMOS: ENLACE

RECUERDA QUE SINÓNIMOS SON LAS PALABRAS QUE AUNQUE SON DIFERENTES TIENEN EL MISMO SIGNIFICADO.

AHORA VAMOS A HACER LA PÁGINA 12 DE VUESTRO CUADERNILLO

MATEMÁTICAS: PROBLEMAS

RECUERDA LOS PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA:

1º Leo

2º Busco los datos

3º Pienso si al final tendré más o menos que al principio y en que operación debo usar

4º Resuelvo

5º Escribo la solución

PRACTICA: ENLACE

ELIGE AL MENOS 5 Y RESUELVE: ENLACE

AHORA VAS A HACER LA PÁGINA 14

DE TU CUADERNILLO

Para realizar las operaciones: usa tu tabla del 100, dibuja las decenas y unidades, usa tu cabeza...usa lo que necesites para realizarlas bien y solito/a