Mi clase desde casa.

CORRECCIÓN 14 DE MAYO

NATURALES PÁGINA 91

MATEMÁTICAS PÁGINA 20

DÍA DE LA FAMILIA

EL 15 DE MAYO CELEBRAMOS EL DÍA DE LA FAMILIA

Os propongo realizar todos juntos una actividad en familia, algunos profes del centro han realizado este dossier, que espero os resulte interesante:

ENLACE

Yo os animo a que si no os apetece hacer todas las actividades del dossier, si que al menos me mandéis un dibujo precioso, bien hecho y coloreado de vuestra familia

¿Cómo es tu familia? ¿Quién forma parte de ella?

Junto con el dibujo escribir alguna frase en la que digáis por qué vuestra familia es importante para vosotros.

Ese será vuestro regalo por el día de la familia, así que ya sabéis hay que hacerlo precioso.

¿Te animas a grabar esta canción bailando con tu familia?

Si me mandáis vuestros vídeos haremos un vídeo genial

LENGUA: LA NOTICIA

Hoy vamos a ver ¿qué es una noticia?

Seguro que alguna vez habéis visto las noticias en la tele, o las habéis escuchado en la radio, algunos de vosotros también habréis visto a alguna persona mayor leyendo el periódico.

Las noticias son textos que nos hablan de algo que ha sucedido y nos dan datos importantes para que sepamos ¿cuándo ocurrió? ¿dónde ocurrió? ¿a quién le ocurrió? ¿qué ocurrió?

Cuando vemos una noticia en un periódico vemos que la noticia tiene dos partes muy importantes:

el titular (título de la noticia que al leerlo nos dice de que va)

el cuerpo de la noticia (texto donde nos cuentan todo sobre la noticia)

INVESTIGA Y ESCRIBE

ESCRIBE TU NOTICIA CON FRASES CORTAS Y FÁCILES.

Antes de empezar escribe un titular (título) para tu noticia

Con toda la información que has conseguido escribe tu noticia.

Ve por orden y será más fácil.

Primera frase: ¿Cuándo y dónde ocurre tu noticia?

Segunda frase: ¿Qué ocurrió y a quién le ocurrió?

Acuérdate que se empieza a escribir con mayúscula y detrás de punto siempre se escribe mayúscula

Mira mi ejemplo, fíjate en las comas (separan ideas) y los puntos (separan frases):

UN PERRO DE MASCOTA

El pasado sábado por la mañana, mi papá llego a casa muy temprano.

Traía un cachorro en brazos para nosotros, y nos pusimos muy contentos con nuestra nueva mascota

NATURALES: REPASO LA REGLA DE LAS TRES Rs

Con este vídeo podrás repasar que debemos echar en cada contenedor para reciclar.

AHORA HAZ LA PÁGINA 91 DE TU LIBRO

Con la ayuda del vídeo podremos hacer el ejercicio 4

Voy a cambiar un poco el ejercicio 6.

Quiero que busquéis por casa algo que ya no vayáis a usar: una caja, una botella, una lata...

Usando ese material crea un juguete ¿Qué juguete has creado? Dibújalo, si lo creas y quieres mándame la foto.

Aquí te dejo algunos ejemplos

MATEMÁTICAS: LAS HORAS

TE ACUERDAS:

El otro día vimos el reloj y las horas en punto.

Aprendimos que la aguja larga daba los minutos y la corta las horas

Y que si la aguja larga estaba en el 12 decíamos que era

en punto

Repasa con esta canción:

Bueno pues hoy vamos a ver cómo es el reloj de y media.

FÍJATE BIEN

Para pasar de una hora a otra, la aguja larga la de los minutos viaja alrededor de todo el reloj.

Cada vez que la aguja larga da una vuelta entera la aguja pequeña pasa a marcar otra hora diferente

¿Pero que pasa si en vez de dar la vuelta entera, llega solo a mitad del camino?

Si la aguja larga está en el 12 y comienza a viajar hasta la mitad del reloj llegará al número 6

Recuerda que la aguja larga marca los minutos

y la pequeña la hora

Así que cuando la aguja larga está en el 6 diremos que es

y media

Fíjate bien en el reloj de la imagen la aguja pequeña está entre el 12 y el 1 porque ya no son las 12 en punto pero aun no ha llegado a una hora nueva, ahora mismo son las doce y medio camino.

Son las doce y media

Repasa las horas y media con esta canción:

Recuerda que entre una hora "en punto" y otra "en punto", el reloj pasa por los diferentes minutos. Antes de llegar a una nueva hora, el reloj siempre pasará por "y media"

Observa: Voy a seguir la serie

La serie es todo el rato:

en punto-y media-en punto-y media- en punto - y media

y solo cambia la hora cada vez que cae en en punto

AHORA TE TOCA TRABAJAR UN POQUITO

HAZ LA PÁGINA 20 DE TU CUADERNILLO

RECUERDA QUE

SI LA AGUJA GRANDE ESTÁ EN EL 12 SON LAS...EN PUNTO PERO

SI LA AGUJA GRANDE ESTÁ EN EL 6 SON LAS ...Y MEDIA

Fíjate en los relojes en orden busca las horas que te va diciendo Irene y dibuja en cada reloj la hora correcta. Cuidado las 4 en punto es la hora de la segunda imagen no de la primera.

Es dificilillo así que hazlo despacito y fíjate en la imagen anterior para buscar las horas que te ayudará mucho.

VALORES: TE QUIERO CASI SIEMPRE

RECUERDA SIEMPRE QUE TUS DIFERENCIAS TE HACEN ÚNICO Y ESPECIAL

¿CÓMO ERES TU?

¿QUIÉN ES TU MEJOR AMIGO/A? ¿CÓMO ES TU MEJOR AMIGO/A?

RELIGIÓN

¡Buenos días chicos y chicas!

Hoy vais a hacer el siguiente puzle, en este puzle Jesús nos recuerda que tenemos que cuidar de nuestro querido planeta Tierra.

ENLACE

Cuando ya estés en la página del puzle, a la izquierda hay un icono (tiene forma de fantasmita) que si pinchas aparece la imagen del puzle y donde pone “jugar como” pon el número de piezas que quieras (personalizar). ¿Con cuántas te atreves?

Después escucha la siguiente canción “Pequeño Planeta”

¡BUEN DÍA! MONTSE

CORRECCIONES 13 MAYO

PÁGINA 19 MATEMÁTICAS

LENGUA

La manzana, cereza, pera, plátano y piña, son frutas

El salvavidas, barco, regadera, papalote y raqueta, son juguetes

Andrea trae en su mochila: cuadernos, tijeras, pegamento, colores y lápiz

En el circo hay: un león, un elefante, un trapecista y un payaso.

PÁGINA 87 SOCIALES

LENGUA: REPASANDO LA COMA

VAMOS A REPASAR

Ayer vimos que las comas se usaban para separar palabras dentro de una lista.

Pero en realidad las comas las usamos para muchas más cosas, vamos a ver este vídeo para ver todos los usos de las comas.

Fíjate en estas dos frases:

Vamos a comer, niños

Vamos a comer niños

¿En cuál de ellas el menú del día incluye pegar un mordisco a los niños de clase?

jejejejeeje ¡Muy bien!

Debemos escribir la coma, sino lo hacéis podría pegaros un mordisquito

¿Habéis visto como una raya tan pequeña tiene un montón de significado y poder?

COPIA LAS FRASES EN TU CUADERNO ESCRIBIENDO LAS COMAS CUANDO SEAN NECESARIAS.

MATEMÁTICAS: LA MULTIPLICACIÓN COMO SUMA DE SUMANDOS IGUALES

RECUERDA LO QUE VIMOS EL OTRO DÍA

HAZ LA PÁGINA 19 DE TU CUADERNILLO

FÍJATE EN LA EXPLICACIÓN DEL EJEMPLO Y TE AYUDARÁ A ENTENDER COMO HACER EL RESTO

SOCIALES: PAISAJE DE COSTA Y EL CUIDADO DEL MEDIO

El otro día vimos lo que era el paisaje de interior: aquel apartado del mar.

El paisaje de interior podía ser llano (plano) y entonces lo llamábamos paisaje de llanura, o alto y entonces lo llamábamos paisaje de montaña.

HOY VAMOS A VER EL PAISAJE DE COSTA

Paisaje de costa es aquel que encontramos cerca del mar

REPASAMOS:

¿Os gustan los paisajes?

Pues si queremos tener paisajes bonitos, debemos cuidar lo que nos rodea.

AHORA HAZ LA PÁGINA 87 DE TU LIBRO

CORRECCIÓN 12 DE MAYO

LENGUA PÁGINA 14

MATEMÁTICAS RELOJES HORA EN PUNTO

NATURALES PÁGINA 90

LENGUA: LA COMA

Recuerda que cuando estamos escribiendo una serie de cosas relacionadas entre sí, haciendo una lista, separamos cada una de las cosas que quiero decir con una coma.

Por ejemplo:

En mi mochila para excursión llevo: una botella, un bocadillo, una gorra y pañuelos

¿Lo ves? Llevo 4 cosas, y cada vez que nombro una pongo la coma detrás para separarla de la siguiente, excepto antes de la última que escribo "y"

Mucho cuidado que no pongo comas detrás de cada palabra, En, mi, mochila, para, la, excursión, llevo: una, botella....(eso estaría muy mal)

Separo cada una de las cosas que llevo con una coma, no cada palabra

¿Lo entiendes? Seguro que sí, vamos a practicar. Mira el dibujo y usa correctamente las comas para separar cada una de las diferencias

HAZ LA PÁGINA 14 DE TU CUADERNILLO

En el primer ejercicio hay que buscar 5 diferencias y en el segundo escribir cuatro cosas. Lee lo que escribes antes de darlo por terminado para asegurarte de que está bien

MATEMÁTICAS: EL RELOJ

LA AGUJA LARGA EN EL 12:

SON LAS...EN PUNTO

LA AGUJA LARGA ESTÁ EN EL 6:

SON LAS...Y MEDIA

VAMOS A FIJARNOS EN LA AGUJA PEQUEÑA

ES LA QUE NOS DA LA HORA

APRENDAMOS LA HORA EN PUNTO

PRACTICA CON EL RELOJ

ENLACE

TRABAJA EN TU CUADERNO

Dibuja relojes y escribe las horas en punto

Acuérdate que la flecha larga debe estar en el 12 ya que vamos a escribir solo las horas en punto

La flecha pequeña es la que se desplaza señalando los números

Para dibujar los relojes en tu cuaderno vamos a hacerlo así.

Fíjate y dibújalos bien en tu cuaderno uno debajo del otro, para que puedas escribir al lado la hora.

Dibuja los relojes y escribe estas horas en tu cuaderno.

Las doce en punto

Las tres en punto

Las seis en punto

Las nueve en punto

NATURALES: REPASO MATERIALES Y ENERGÍA

Recuerda que la energía es la fuerza que nos permite realizar ciertas actividades y que los aparatos funcionen.

Todos los seres vivos obtenemos la energía de los alimentos

Las máquinas sin embargo usan diferentes fuentes de energía, en este tema hemos aprendido varias.

Con la siguiente ficha podrás repasar algunas fuentes de energía (imprímela para hacerla si es posible):

También en este tema hemos visto las propiedades o características que tienen los materiales (que es lo que usamos para construir cosas)

VAMOS A HACER LA PÁGINA 90

DE TU LIBRO DE NATURALES

Ejercicio 1

Vete a la página 86 y mira el ejercicio 2. Te ayudará a hacer bien el esquema

Ejercicio 2

Dibuja y colorea, no te olvides de escribir que es lo que has dibujado y señalar todas las propiedades posibles del material con el que está hecho tu objeto

Ejercicio 3

Lee y piensa, es muy fácil adivinar qué objeto es

VALORES: LAS SEÑALES DE TRÁFICO

JUEGOS INTERACTIVOS

ENLACE 1

ENLACE 2

RELIGIÓN

¡Buenos días chicos y chicas!

La semana pasada recordamos que para los cristianos la creación es un regalo de Dios, es un regalo que las personas disfrutan pero que también tienen que cuidar.

Vais a ver el siguiente vídeo:

Y tú, ¿qué puedes hacer para cuidar de nuestro planeta?

Haz un dibujo y cuando termines envíamelo mediante papás o a mi correo.

¡BUEN DÍA! MONTSE

CORRECCIONES 11 DE MAYO

LENGUA COMPRENSIÓN

Existen oras frases correctas siempre que sean posibles y estén bien escritas

MATEMÁTICAS EN CUADERNO

1 vez 1 es 1

1 vez 2 es 2

1 vez 3 es 3

1 vez 4 es 4

1 vez 5 es 5

1 vez 6 es 6

1 vez 7 es 7

1 vez 8 es 8

1 vez 9 es 9

1 vez 10 es 10

2 veces 1 es 2

2 veces 2 es 4

2 veces 3 es 6

2 veces 4 es 8

2 veces 5 es 10

2 veces 6 es 12

2 veces 7 es 14

2 veces 8 es 16

2 veces 9 es 18

2 veces 10 es 20

SOCIALES PÁGINA 86

LENGUA: COMPRENSIÓN Y REPASO DEL VERBO

RECORDAMOS LO QUE ES EL VERBO

Os recuerdo que los verbos son palabras que nos indican acciones.

Dentro de una oración responden a la pregunta ¿Qué hace?

Hoy vamos a aprender un poquito más a la vez que repasamos

ENLACE

TRABAJA EN TU CUADERNO

Copia la frase y haz el dibujo correcto debajo de ella

Copia las frases en tu cuaderno correctamente, corrigiendo el error para que puedan ser verdad

MATEMÁTICAS: INTRODUCCIÓN A LA MULTIPLICACIÓN

PRACTICAMOS EL CÁLCULO MENTAL

Es muy importante que trabajemos el cálculo mental, si hacemos un poco de cálculo todos los días conseguiremos que cada día nos cueste menos sumar y restar, así que os animo a que todos los días hagamos un poquito de cálculo.

Os dejo un enlace para poder hacer cálculo:

ENLACE

LA MULTIPLICACIÓN ES UNA SUMA

DE NÚMEROS IGUALES

CREA TU MATERIAL PARA PODER HACER MULTIPLICACIONES FÁCILMENTE

(No uses bolas, usa garbanzos o lentejas)

Recuerda que veces son los huecos que usamos en la huevera y el segundo número son los garbanzos que metemos en ese hueco

Practica a ver como te sale...

Primero: usamos solo un hueco de la huevera